28 февраля на педагогическом отделении (заведующий Астраханцева И.В.) открыл свои двери конкурс профессионального мастерства среди студентов 2 курса специальности «Преподавание в начальных классах». В Год наставника и педагога этот конкурс демонстрирует нашим студентам, что ни один труд не требует от человека такой самоотверженности, самоотдачи, таких душевных затрат, терпения и других личностных качеств, как труд педагога.
Традиционно в конкурсе реализуется система наставничества в диадах «студент-студент». Первокурсники – наши волонтеры. Второкурсники – конкурсанты, третьекурсники – их наставники, а студенты 3 и 4 курсов – организаторы конкурса и спикеры педагогических мастерских.
28 февраля мы увидели демонстрацию творческой самопрезентации. Это визитка, в которой были представлены жизненная позиция, личностные ценности, интересы, увлечения, педагогическое кредо конкурсантов.
1 марта мы побывали на конкурсном испытании «Внеурочное занятие», где погрузились в атмосферу открытий общеинтеллектуального направления. Самыми интересными внеурочными занятиями стали те, в которых были организованы опытные исследования и работа с лабораторным оборудованием. Также, 1 марта, конкурсанты продемонстрировали эрудицию, начитанность, общий уровень культуры и умения вести полилог во время круглого стола «Педагогическое интервью».
Мы пригласили в качестве менторов наших лучших выпускников, молодых и уже опытных специалистов, учителей начальных классов, работающих в разных школах города. Арахамия Моника, Муслимова Саяна Раминовна, Ашурова Фаргана Сахиловна (МБОУ «Лицей имени А.С. Пушкина»), Кожевникова Юлия Александровна (« МБОУ «СШ№5»), Ильясова Рабият Юсуповна (МБОУ «СШ№ 42», Шмидт Анна Владимировна (МБОУ «СШ№14»).
2 марта работали педагогические мастерские. Мы увидели наших первокурсников в деятельности, связанной с развитием Soft skills, прокачали свои компетенции и получили чек-листы для их развития. Старшекурсники поделились интересным опытом проектной и исследовательской работы, представили разработку образцовых методических сайтов учителя начальных классов, их архитектуру и содержание.
Тернист и нелёгок путь к профессиональному мастерству. Педагог, желающий подняться на ступень осознанной индивидуальности, должен развивать у себя качества самобытности в восприятии профессиональных и жизненных явлений, эффективное самовыражение в профессиональной деятельности, владение собственным стилем при уважении к индивидуальности других людей. В дни конкурса наши участники именно все вышеперечисленное продемонстрировали.
События такого формата и содержания имеют большое значение в профессиональном развитии и становлении студентов - будущих педагогов. А внедренная система наставничества позволяет создать условия для полезного межкурсового взаимодействия и была представлена на региональной конференции «Методическое сопровождение стратегии развития СПО в ХМАО – Югре».
Результаты конкурса:
1 место – Таисия В.
2 место – Валерия Н.
3 место – Виктория Г. и Софи К.
Поздравляем победителя и призеров!