Педагогические интенсивы

2 марта в рамках конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют-2024» на специальности Преподавание в начальных классах (заведующий отделением Астраханцева И.В.) прошли педагогические интенсивы.

Под общим руководством зав.кафедрой Н.А. Ширеевой заработали три мастерских. Активными участниками стали обучающиеся психолого-педагогического класса МБОУ «СШ № 43», совместно с заместителями директора Мусиной Ниной Михайловной, Соколовой Галиной Михайловной, классными руководителями Потемкиной Екатериной Юрьевной и Багаутдиновой Римой Миноловной.

Координировала работу первокурсников Стрелкова И.В. Их интенсив назывался «Мандала – путь к себе». Когда вы последний раз рисовали «для себя»? Скорее всего, на уроке, когда ручка сама собой выводила в блокноте затейливые узоры? А вы знаете, что рисование может справиться со многими душевными затруднениями и стать мощным толчком для развития творческого потенциала во всех сферах жизни. Самое главное здесь – получать удовольствие от процесса. Об этом рассказали студенты гр. 123Н Димова Ольга, Холова Милана, Мамедова Алсу. Затем было предложено практическое задание, связанное с релаксацией, обращением к собственным эмоциям и переносом их на мандалу.

Второкурсники, под руководством Г.А. Калининой уже не в первый раз «работают» с нашими гибкими навыками. Сегодня интенсив посвящен лидерству. Лидерство — структурная часть soft skills компетенций. Лидерские soft skills компетенции позволяют продуктивно выстраивать свою деятельность, взаимодействовать с окружающими, легко адаптироваться к изменяющимся условиям и достигать намеченной цели. Например, обсудили вопрос «Бабя Яга – лидер? Положительный или все отрицающий?» Все мы знаем фразу «А баба Яга против»! Спикеры из гр.222Н Мансурова Даяна и Никишина Дарья поделились навыками стабилизации эмоционального состояния лидера перед публичным выступлением.

Студентки гр.420Н/1 Пшеничникова Валерия и Войтенкова Юлия подготовили и провели интенсив «Учитель это артист» в формате кастинга. Присутствующим были предложены различные роли и интересные задания. Мы увидели сонную лягушку, испуганного слона, загнанного кролика. В конце все стали участниками юмористического драматического действия, в котором действуют в рамках выбранных ими ролей, руководствуясь характером своей роли и внутренней логикой среды действия.

Студенты нашей специальности и гости ушли эмоционально заряженными, с позитивным настроением и желанием продолжить в активных формах прокачивать свои компетенции.